miércoles, 2 de febrero de 2011

calendario y criterios de evaluación

Análisis del Estado mexicano
Unidad I. Formación y desarrollo del Estado

Actividad de aprendizaje Fecha de Entrega
1. Formación y desarrollo del Estado
•Cuadro sinóptico Elementos y funciones del Estado. 7 febrero 2011
2. El origen del estudio sobre el Estado
• Cuadro comparativo. Liberalismo y Marxismo. 11 febrero 2011
•Ensayo. Elementos del Estado. 14 febrero 2011
3. Formación del Estado Mexicano
1. El Estado emanado de la Revolución y la formación del Sistema Político •Cuadro comparativo. República de indios y de españoles. 19 febrero 2011
•Foro: Cronología. Las etapas de conformación del Estado mexicano 28 febrero a 4 de marzo de 2011
•Cuestionario. La burguesía y el estado mexicano. 5 de marzo de 2011
•Ensayo. La burguesía y el estado mexicano 8 de marzo de 2011
•Foro: Formación del Estado. Del 8 al 12 de marzo de 2011
•Chat. El estudio del Estado en Trabajo Social. 17 de marzo de 2011 de 18:00 a 20:00 hrs.



Unidad II. Organización y estructura del Estado Mexicano

Actividad de aprendizaje Fecha de Entrega
1. Organización y estructura del Estado Mexicano
•Investigación y resumen. Pacto federal. 19 de marzo de 2011
2. Competencias, atribuciones y niveles de gobierno
•Investigación y comentario. Poder Legislativo. 24 de marzo de 2011
•Chat. El trabajador social en el municipio. 31 de marzo de 2011de 18:00 a 20:00 hrs.
•Cuestionario. Ogro filantrópico. 30 de marzo de 2011
•Ensayo. Ogro filantrópico. 4 de abril de 2011
3. Estructura del Sistema Político Mexicano
•Investigación y comentario. IFE 9 de abril de 2011
•Foro. Sistema político mexicano. Del 11 al 15 de abril de 2011


Unidad III. El Estado Mexicano en la actualidad

Actividad de aprendizaje Fecha de Entrega
1. Funciones socioeconómicas y sociopolíticas del Estado Mexicano
•Análisis. El trabajador social en las funciones del Estado. 11 de abril de 2011
2. Neoliberalismo y Estado Nacional
•Cuadro comparativo. El proyecto neoliberal en México. 18 de abril de 2011
•Foro. La respuesta del Estado a las necesidades sociales. Del 18 al 22 de abril de 2011
3. Reforma del Estado y relaciones del Estado con diferentes actores sociales: los partidos políticos; los empresarios; las iglesias; las organizaciones civiles y los movimientos sociales; medios de comunicación; etc.
•Cuestionario. La mecánica del cambio político en México. 25 de abril de 2011
•Ensayo. La mecánica del cambio político en México. 30 de abril de 2011
•Cuestionario. El Estado y los actores sociales 7 de mayo de 2011
•Ensayo. El Estado y los actores sociales. 12 de mayo de 2011
•Foro. Actores sociales. Del 16 al 20 de mayo de 2011
•Chat. El Estado Mexicano y las oportunidades de intervención del Trabajo Social, a raíz de las reformas estructurales iniciadas en los años ochenta. 19 de mayo de 2011 de 18:00 a 20:00 hrs.


Exámenes
ordinarios Primera vuelta Fecha por confirmar
Segunda vuelta Fecha por confirmar


Criterios de evaluación en los trabajos:

•Todo documento presentado en procesador de texto debe contener el nombre del alumno y el nombre de la materia.
•Cada actividad debe incluir las indicaciones que vienen en la plataforma. Los cuadros y ensayos deben incluir las instrucciones. EN el caso de los cuestionarios deben escribirse las preguntas. En caso de no aparecer habrá una sanción de 1 punto sobre la calificación de la actividad.
•Todo trabajo debe contener la bibliografía consultada al final. Si no aparece habrá una sanción de 1 punto sobre la calificación de la actividad.
•En los ensayos y los cuestionarios, si se hace referencia a alguna idea del autor o se escribe una cita textual, debe escribirse la fuente. En caso de que no haya citas a pie de página, la sanción es de 1 punto sobre la calificación de la actividad.
La forma de citar a pie de página es:
Nombre del Autor, Título, Editorial, Lugar de edición, año edición, página.

En los cuadros se toman en consideración los siguientes elementos:
1. Que estén contenidos todos los elementos que se solicitan en la actividad. (Valor 4 puntos)
Que exista una explicación sintética sobre cada uno de ellos, no valen frases o palabras aisladas. (Valor 4 punto)
2.Las reflexiones o conclusiones personales representan 1 punto extra en la calificación.
3.Que sean elaborados con base en la lectura sugerida en la materia.
4.Instrucciones (Valor 1 punto)
5.Bibliografía (Valor 1 punto)

Para los cuestionarios los criterios de evaluación son:

1.Preguntas. (Valor 1 punto)
2.Bibliografía (Valor 1 punto)
3.En la evaluación de cada pregunta se tomará en cuenta que la respuesta responda de manera adecuada a la pregunta. Se tomará en cuenta que la respuesta sea completa y clara. Si sólo se esbozan frases la calificación disminuye. (Cada pregunta tiene un valor de 2 puntos)

Los criterios de evaluación para los ensayos son los siguientes:

El ensayo está compuesto por una introducción, es la presentación del trabajo; un desarrollo, donde plantea ideas de la lectura y escribe citas y reflexiona sobre las ideas del autor; conclusiones, son sus reflexiones personales; bibliografía consultada.
Los puntos a calificar son:
Introducción: 2 puntos
Desarrollo: 4 puntos
Conclusiones: 2 puntos
citas: 1 punto
Bibliografía: 1 punto

Foros:
Se recomienda que haya 2 participaciones por cada alumno.
En las participaciones se debe retomar los comentarios de los otros compañeros. Si en la participación no hay comentarios sobre las otras participaciones, se anula la calificación del foro.
En Foro llamado cronología: las etapas del Estado mexicano, es un foro optativo, no obligatorio, pero que cuenta como puntos extras para el examen. La participación equivale de .5 a 1 punto sobre la calificación del examen, de acuerdo a la calidad de la participación.

Chat.
Es importante participar en el debate, no basta con presentarse a la sesión y aparecer en la lista de participantes.
Calificación final:
Se tomará en cuenta la asistencia a las sesiones de asesoría y la puntualidad en la entrega de todas las actividades para la calificación final. Si en el promedio final faltan décimas para subir de calificación, estos elementos pueden ayudar a subir de calificación.



Criterios de acreditación

Criterios Porcentaje
Ensayos (cuatro) 10%
Cuestionario (cuatro) 10%
Foro (cuatro) 10%
Chat (tres) 10%
Ejercicios y actividades de autoevaluación 10%
Examen 50%